DEVELOPPER L'APPRENTISSAGE DES JEUNES HANDICAPES EN RHÔNE-ALPES

Présentation du dispositif

TROIS PHASES NECESSAIRES ONT ETE IDENTIFIEES

Les différentes phases prévisionnelles

La phase d'orientation et de sensibilisation :

Les structures d'éducation spécialisées, les sections spécialisées de l'éducation nationale, les Cap Emploi, les missions locales, l'ANPE, les associations de familles,…sont structurés pour accueillir et orienter les jeunes en vue d'une insertion professionnelle. Ils doivent pouvoir acquérir le réflexe du contrat d'apprentissage pour un jeune handicapé recherchant une solution d'insertion en évaluant la cohérence du projet (notamment au regard du handicap) et les adaptations (matérielle, organisationnelle et pédagogique) nécessaires à sa réussite.

La phase de préformation :

Pour optimiser les chances de parcours réussi, différents modules d'adaptation et/ou de préformation peuvent être mis en place. Dans un environnement protégé ou ordinaire de formation, les jeunes handicapés pourront bénéficier d'une préparation, la plus individualisée possible, à la signature d'un contrat d'apprentissage avec une entreprise puis à son entrée en CFA . Cette phase nécessite des liens étroits entre les structures de suivi, les organismes de formation et les CFA afin de définir les investissements nécessaires en CFA (adaptation pédagogique spécifique, investissements technique et matériel), les services annexes (logement, transport), l'organisation du suivi en parcours qualifiant.

La phase de qualification :

Les CFA doivent conserver la maîtrise des aspects pédagogiques pour lesquels ils disposent de compétences avérées. Un des objectifs du dispositif est de permettre aux CFA d'acquérir et de développer des compétences spécifiques pour la prise en compte des difficultés particulières du public jeunes handicapés. Il est nécessaire de définir les rôles de chaque référent du jeune handicapé (les tuteurs en entreprises, les référents de formation en CFA, les CTPF (conseillers techniques en parcours de formation) des cap emploi, les éducateurs, etc.….)

Retour au sommaire apprentissage