Lu / Vu pour vous ...
Le handicap
Pierre RABISCHONG
Professeur et Doyen honoraire de la Faculté de Médecine de Montpellier
"Lorsque les fonctions naturelles de l'homme, qu'il s'agisse de ses capacités physiques ou mentales, se dérèglent pour diverses raisons (accident, maladie, vieillesse, ...) sa vie se complique : aujourd'hui, un Français sur dix souffre d'un handicap plus ou moins lourd.
Agir dans ce domaine, c'est prendre en compte des réalités complexes et multiples, qu'elles soient physiologiques, psychologiques, sociales, historiques, juridiques et administratives ou encore technologiques. C'est aussi, grâce à ce regard transversal, comprendre que le handicap n'est pas uniquement la déficience mais un situation dans laquelle cette déficience devient une gêne, afin de mieux agir sur l'environnement de chacun."
Septembre 2008
Edittion : PUF
Collection : Que sais-je
Parution : 2008
ISBN : 9782130521976
Pour tout problème lié à l'affichage de ce document sur Handiplace :
Sélections précédentes :
Plaidoyer pour une école inclusive
Vidéo : Alternance et handicap, le tour de la question.
Vidéo : Les 7 bonnes raisons de choisir l'alternance
Vidéo : Les 7 idées reçues sur l'alternance
Vidéo de sensibilisation : accessibilité
Bruno et ses potes
Handicap et apprentissage
Autistes une place parmi les autres
Vidéo : Pareil pas pareil
HandiChat, l'émission - S'orienter ou se former
Vidéo : La comédie de la normalité
Le handicap dans notre imaginaire culturel - Variations anthropologiques 2
Accessibilité et handicap
Comprendre l'autisme pour les Nuls
Adaptation de l'accompagnement aux attentes et besoins des travailleurs handicapés en ESAT
Autisme et travail, ensemble c'est possible
L'emploi des travailleurs handicapés (2e édition)
Société inclusive, parlons-en !
Il n'y a pas de vie minuscule
Vite Lu Lila
Le handicap en entreprise : contrainte ou opportunité ?
Dictionnaire du handicap (7e édition)
Politiques et dispositifs du handicap en France
L'accessibilité des établissements d'enseignement aux personnes handicapées
Handicap : où en sommes-nous ?
Développer l'éthique en travail social
Le travail des personnes handicapées mentales
Les Cahiers de l'AGEFIPH
Scolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques
Handi Défi : un jeu sur le thème du handicap
Comment les ESAT peuvent s'adapter à un environnement en mutation
10 bons conseils aux candidats handicapés en recherche d'emploi ; travailler ensemble
100 idées pour aider les élèves dyspraxiques
Le handicap dans le monde
Code du handicap 2011
La Dyslexie (Idées reçues)
Accueillir et accompagner la différence : scolariser le handicap
Guide pratique : l’emploi des personnes handicapées (3e édition)
Personnes handicapées : recruter sans discriminer
Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement
Trophées Handi-Entreprises Isère (novembre 2009)
L'Epilepsie (Idées reçues)
Souffrance psychique et travail : un entretien avec Philippe DAVEZIES
(interview: Dr Laure CLAUDE)
Les handicaps psychiques : concepts, approches, pratiques
Autrement capables : école, emploi, société : pour l'inclusion des personnes handicapées
L'insertion professionnelle des travailleurs handicapés
Travailleurs handicapés en milieu ordinaire : des outils pour mieux les accompagner
Le handicap : une chance pour l'école
Pascal, Frida Kahlo et les autres ... ou quand la vulnérabilité devient force
Le handicap en France : chroniques d'un combat politique
Handicap et ville
Et pourtant elles tournent !
Le handicap
Handicap et construction (7e édition)
Lorsque les troubles psychiques deviennent un handicap : le salarié et l'entreprise à l'épreuve du maintien dans l'emploi
Entreprise et handicap : Mission possible
Travailleurs handicapés : reconnaître leur expérience
Quelle école pour les élèves handicapés ?
RELIANCE n°23 : revue des situations de handicap, de l'éducation et des sociétés
Infection par le VIH et Travail
Les travailleurs handicapés et la validation des acquis de l'expérience VAE
Du SMIC à l'ISF : le temps suspendu
Changer le social ? : outil de réflexion et d'action